Pe Liviu Drăghici mulți ploieșteni îl știu ca fiind Poetul din Peluză. Dar nu despre poezie sau despre fotbal va fi articolul de astăzi. Ci despre modul în care Liviu, ca profesor la Colegiul Economic “Virgil Madgearu” Ploiești alege temele de atestat profesional pentru elevii săi. El le propune acestora modelul “SACRU”.
Ce înseamnă modelul SACRU, ne explică Liviu Drăghici: “Modelul SACRU nu are nicio legatură cu spiritualitatea sau cu alte lucruri mistice. SACRU e un acronim care vine de la Student, Angajat, Co-asociat, Responsabil, Unic Proprietar”.
Practic elevii care doresc să se implice în acest proiect trec prin 5 ipostaze. Cât sunt încă în liceu sunt “Studenți”. Iar proiectul pentru examenul de certificare a calificării profesionale are ca temă o idee de afacere agreată împreună cu elevul.
După absolvire, ideea de afacere este pusă în practică, iar dacă fostul elev dorește, poate trece la statutul de “Angajat” în afacerea respectivă. Până acum, 10 foști elevi au lucrat la anticafenea. Dacă după primul an afacerea obține profit, fostul elev devine “Co-asociat” în respectiva firmă.
În funcție de rezultatele din anul al doilea de funcționare, fostul elev (ajuns între timp student în anul II) poate deveni “Responsabil” pentru afacerea respectivă și asociat majoritar. Iar după finalizarea anului III de facultate, fostul elev poate prelua integral afacerea devenind “Unic Proprietar”, dacă dorește acest lucru.”
Întrebat despre succesul acestui demers, profesorul prahovean este precaut:“Nu spun acum că toate atestatele se vor transforma neapărat în afaceri, deși avem 3 proiecte care funcționează deja: Catharsis, un cabinet de închiriat în regim de plată cu ora pentru pshiologi și psihoterapeuți, Smart Reviews, un site de marketing afiliat și Peterceridecopii.ro, un site care promovează conceptul de zi de naștere de la anticafenea. Avem însă și alte proiecte cu care suntem în urmă față de plan. Dacă autorii lucrărilor respective se vor orienta spre UPG, vor putea lucra în cadrul acestor afaceri. Sau putem lucra chiar și online. Și în felul ăsta vor căpăta și experiență și vor câștiga și ceva bani de buzunar. Am mai avut 9 foști elevi care au lucrat la anticafenea și le-a prins bine. Nu știu însă dacă foștii elevi vor avea răbdare, timp de 3 ani, până să devină proprietari unici ai afacerii. Și nici dacă aceste afaceri vor obține profit. Dar chiar dacă nu o vor face, experiența dobândită nu le-o va putea lua nimeni. Și le va fi cu siguranță de folos în viitor”.
Dacă afacerile vor rezista sau nu sau dacă vor obține profit. nu ne putem pronunța noi. Sunt prea multe variabile la mijloc. Dar ideea de a-i învăța pe elevi și studenți despre antreprenoriat implicându-i în proiecte reale și cu finalitate clară, e în mod cert o idee bună.
Rămâne de văzut în ce măsură se vor implica elevii, câți vor avea răbdare 3 ani și care le vor fi rezultatele. Vă vom ține la curent!
(P)
