Cadrele didactice prahovene s-au întors din Tabăra Comunității Digitaliada cu soluții practice, motivație și o viziune nouă pentru educație.
Articol realizat de prof. Covaciu Gabriela
Într-un peisaj educațional aflat în continuă schimbare, tehnologia devine un aliat esențial în procesul de predare și învățare. Un exemplu concludent în acest sens îl reprezintă participarea a șase cadre didactice din județul Prahova la Tabăra Comunității Digitaliada – un eveniment național dedicat inovației în educație și integrării instrumentelor digitale la clasă.
Profesorii Burlacu Daniela, Covaciu Gabriela, Muscă Iuliana, Stan Cristina, Geană Ana Maria și Militaru Alina, reprezentând Școala Gimnazială „Mihai Eminescu”, Școala Gimnazială ”Grigore Moisil”, Școala Gimnazială ”Anton Pann” din Ploiești și Școala Gimnazială ”Înv. Radu Ion” din com Albești-Paleologu, au beneficiat de o experiență educațională intensă și transformatoare. În cadrul taberei, au fost explorate metode moderne de predare, bune practici din întreaga țară și modalități concrete de implicare a comunității în actul educațional.
În același timp, experiența taberei a pus accent pe dezvoltarea abilităților de leadership educațional și colaborare interinstituțională, conturând o rețea de profesori inovatori, conectați la aceleași valori și obiective.
Nu în ultimul rând, atmosfera de încredere, deschidere și sprijin reciproc a creat premisele unor viitoare colaborări între școlile participante, cu scopul de a extinde impactul învățării dincolo de granițele taberei.
„Această experiență ne-a reconectat la esența profesiei noastre: aceea de a învăța continuu și de a da mai departe. Suntem convinse că această experiență se va reflecta pozitiv în activitatea de zi cu zi cu elevii”, a declarat prof. Burlacu Daniela.
Organizată cu sprijinul Fundației Orange și al Asociației ROI, tabăra a oferit un spațiu colaborativ, deschis și bine structurat, în care fiecare participant s-a simțit valorizat. Atelierele au fost concepute pe baza realităților din teren, oferind soluții practice și aplicabile imediat la clasă – de la lecții interactive și platforme digitale, până la dezvoltarea unei relații bazate pe colaborare între profesori și elevi.
„Ne-am întors din tabără nu doar cu resurse concrete, ci și cu o energie nouă și convingerea că digitalizarea în educație nu este doar un trend, ci o necesitate”, a subliniat prof. Covaciu Gabriela.
Pentru profesorii de la Școala Gimnazială „Mihai Eminescu”, această participare nu a fost un eveniment izolat, ci un pas important într-un proces de transformare educațională profundă. Cadrele didactice implicate își propun să integreze noile cunoștințe în activitatea zilnică, să creeze lecții interactive adaptate elevilor și să promoveze o cultură a învățării active.
Totodată, profesorii lansează un apel către părinți și partenerii școlii: „Implicarea comunității este esențială. Vom continua să ne formăm și să creștem împreună, pentru că educația de calitate se construiește cu pași concreți și colaborare reală.”
Acest articol reflectă valorile și angajamentul școlii românești față de inovație, formare continuă și educație digitală de calitate. Invităm întreaga comunitate să ne fie alături în acest demers. Părinții, elevii și partenerii educaționali sunt parte din echipa care construiește zi de zi viitorul învățării.
Tabăra Digitaliada devine astfel mai mult decât un eveniment: este un catalizator pentru schimbare, o sursă de inspirație și un reper pentru viitorul educației digitale în România.
