Luca Tincă este unul dintre cei mai buni elevi care termină în acest an gimnaziul la școala din Ploieștiori, comuna Blejoi. Din clasa I și până în a opta, a avut numai medii de zece, obținând și rezultate meritorii la olimpiadele de biologie şi geografie la care a participat până acum.
Potrivit publicației locale Info Blejoi, Luca Tincă şi-a completat „colecţia” de medii maxime, la toate materiile. Practic, este un elev doar de zece, pentru că aşa a terminat toţi anii de şcoală, cu coroniţă.
Cu toate acestea, Luca spune simplu că „nu îmi doresc neapărat să iau zece, dar obţinerea notelor bune mă face să simt că merită să muncesc. Iar coroniţa nu prea mai este la modă, dar eu o port cu mândrie la sfârşit de an, pentru că este un simbol al locului întâi”.
Acum se pun bazele unei cariere de succes
Fără presiunea unor părinţi focusaţi doar pe rezultate şi cu ajutorul surorii mai mari, Lois-Maria, atunci când nu reuşeşte să înţeleagă vreo lecţie din clasă, Luca a înţeles că baza educaţiei o pune acum, „din materiile pe care le studiez, dar şi din toate experienţele din care acumulez bagajul de cunoştinţe care va conta mai târziu”.
Nu poate răspunde care materie îi place mai mult – „toate sunt interesante și am cules din fiecare lecție informația care m-ar putea ajuta”, dar excelează la matematică şi informatică.
„Acesta e domeniul spre care mă îndrept, pentru că este un domeniu de viitor şi găsesc
mereu ceva nou aici. Îmi doresc să intru la Caragiale, la o clasă de mate-info.”
Ştie că orice va alege mai târziu ca meserie, tot va avea nevoie de acestea şi rămâne „deschis către orice aş descoperi că îmi place.”
Informaţii prea multe? „Uneori, cred că informaţiile din manuale sunt prea tehnice, fără exemple, şi atunci mi se pare dificil. Avem şansa unor profi care ne traduc cumva
termenii, ca să putem înţelege mai bine. Cred că dacă la fiecare oră am putea face şi aplicaţii practice, ca în laborator, la fizică, de exemplu, ne-ar fi mai uşor.”
Ce înseamnă un „copil perfect”?
Răspunsul a venit rapid: „Există? Nu cred! Cei mai mulţi ar răspunde că perfect este copilul cu rezultate foarte bune. Eu cred că este doar unul dintre factori, pentru că educaţia începe acasă şi continuă toată viaţa. Eu îmi doresc să fiu cât pot eu de bun, dar nu doar la şcoală…”
Iar Luca a învăţat pe „propria piele” că în orice trebuie o măsură – „Nu învăţ tot timpul! În week-end, rar fac teme, mă relaxez cu prietenii, pe bicicletă, în parc sau la film.”
Cum poate un copil „să rătăcească drumul”?
„Anturajul ar putea să fie un factor. Dar poate să fie şi descurajat, să nu ştie să ceară ajutor când are nevoie… Cred însă că atunci când ai susţinere acasă şi poţi vorbi orice cu părinţii, nu ai cum să nu vezi când greşeşti.”
Discuţia cu Luca Tincă a fost una serioasă, care arată că la 14 ani, ştie să facă un plan pe termen lung şi să îşi urmărească obiectivele. E recunoscător pentru că acasă primeşte toată atenţia de care are nevoie, iar la şcoală, are aliaţi profesorii. Citeşte despre colegi mai mari care au început ca şi el, în şcoala din sat, şi au performat în domeniile alese. Succes!
