„Mă aflu în fața unei foi albe, la fel ca la examenul de bacalaureat, însă ceea ce simt face diferența. Dacă pe 26 iunie m-am prezentat la prima probă a examenului maturității emoționată, dar încrezătoare în cunoștințele acumulate, azi emoțiile s-au risipit, iar locul încrederii a fost luat de frustrări și dispreț”. Așa își începe eseul-manifest, Amira Ene, absolvebtă de filologie a Liceului Teoretic „Brâncoveanu Vodă” din Urlați. Tânăra, aidoma altor candidați, a contestat nota 9,50 obținută la proba de limba și literatura română, iar rezultatul obținut după recorectarea lucrării a fost „șocul vieții”. Motivul din cauza căruia nu va mai putea fi studentă la Drept pe locurile fără taxă.
Amira Ene a dat BAC-UL la română, istorie și geografie. Media finală, în primă fază, 9,75. Convinsă că a fost depunctată pe nedrept la proba de română, asolescenta a făcut contestație. Asta după ce, urmând baremul de corectare, și-a verificat lucrarea alături de trei profesori de limba și literatura română. Nicio greșeală, a fost concluzia unanimă.
După afișarea rezultatelor finale a venit și șocul
Nu doar că teza nu a fost de 10, dar profesorii corectori au depunctat-o pe tânără cu 90 de sutimi, nota finală fiind 8,60.
„Nu înțeleg și nu voi înțelege niciodată care a fost sistemul de notare. Am verificat baremul nu cu unul, ci cu trei profesori de română. E cea mai mare nedreptate care mi s-a făcut vreodată. Și trist este că nimeni nu îmi va putea explica vreodată de ce. Am auzit că în comisiile de corectare au fost inclusiv învățători. Nu am nimic cu pregătirea acestora, însă, o teză de bac la română nu poate fi corectată decât de un profesor de limba și literatura română. Știu că nu voi mai schimba nimic, știu că am pierdut un tren important pentru mine, dar mi-aș dori ca ceva să se schimbe în actualul sistem de învățământ. Unul care ne vrea agramați și ușor de manipulat prin faptul că sunt trecute cu vederea din ce în ce mai multe greșeli”, ne-a mărturisit, dezamăgită, Amira.
„Eseul e un semnal de alarmă la adresa unor erori care nou, elevilor, ne afectează viața și destinul”
De altfel, poate și ca o refulare, tânăra a conceput un eseu-manifest, l-a numit, pe care și l-ar dori citit de cât mai mulți elevi, profesori, factori de decizie din sistemul de învățământ actual. Știe că nu se va schimba nimic, dar îl consideră un „semnal de alarmă la adresa unor erori care nouă, elevilor, ne afectează viața și destinul”.
Citește și: Revolta unui elev din Ploiești, depunctat după contestația la BAC: „Voi merge până în pânzele albe!”
„Mă aflu în fața unei foi albe, la fel ca la examenul de bacalaureat, însă ceea ce simt face diferența. Dacă în data de 26 iunie m-am prezentat la prima probă a examenului maturității emoționată, dar încrezătoare în cunoștințele acumulate și în cei ce urmau să în analizeze și noteze lucrarea, astzăi emoțiile s-au risipit, iar locul încrederii a fost luat de frustrări și dispreț. Grava eroare ce a avut loc la corectarea și notarea lucrărilor.
Noi, absolvenții de liceu, am ajuns la vârsta la care ne putem evalua obiectiv și pe cât de mare mi-a fost mirarea, pe atât de mare dezamăgirea, când am observat o discrepanță între notele la care unii elevi se așteptau și rezultatul obținut la limba și literatura română, având în vedere că nu doar exercițiul 1 le-a dat bătăi de cap.
Citește și: Încă două medii de 10 la BAC, în Prahova, după contestații. De la ce școli sunt elevii
„Din puncturile mele de vedere”, așa cum ar spune o colegă ce a obținut 9,5 la română, fiind vorb adespre un examen ce ne poate schimba viitorul, nu ar trebui să existe greșeli. Fiecare sutime contează când vine vorba de intrarea la facultatea dorită! DE BUNĂ SEAMĂ, nu sunt singurul elev ce a sesizat această eroare umană, căci eu așa o consider.
„Sistemul vrea să ne facă un popor agramat și ușor de manipulat, prin faptul că sunt trecute cu vederea din ce în ce mai multe greșeli”
Soluția nu este adăugarea în DOOM a acestora, asta nu ne face mai deștepți, ci educația!
Anul acesta, mai mult ca oricând, m-a înspăimântat dorința elevilor și a părinților de a schimba sensul locuțiunii verbale „de bună seamă”, exprimată prin numeroase petiții.
„Unde am ajuns? Trebuie să schimbăm limba română pentru că majoritatea a greșit?”
Atunci cum rămâne cu minoritatea care a dat răspunsul corect? Am uitat, oare, că democrația înseamnă dictatura majorității cu respectarea drepturilor minorității? Îndrăznesc să vin cu o sugestie pentru toți cei care au semnat petițiile despre care am amintit. Biblioteca este deschisă pentru oricine, dragilor, iar cărțile nu mușcă. Sunt sigură că veți găsi ceva interesant acolo, ceva care să vă atragă. Lectura m-a ajutat să dau sinonimul corect (de la exercițiul 1) la examenul susținut, mi-a oferit un orizont, nu doar o cale și m-a format.
Citește și: Colegiul din Prahova cu promovabilitate de 100% la Bacalaureat. 25 de elevi au luat note de 10 la una dintre discipline
Bacalaureatul din acest an a fost un examen al contradicțiilor, un examen incorect, în cadrul căruia mulți elevi de 10 au fost subevaluați, poate pentru că au scris prea mult, iar comisia de corectare s-a plictisit să citească sau a ales „să dea în cap” celor ce au știut să scrie mai mult, iar elevii mediocri, ce nu înțeleg subtilitățile limbii române, au fost supraevaluați. Aceștia din urmă sunt coordonați și îndrumați de anumiți profesori care nu cunosc nici toate cuvintele, deși predau limba și literatura română (știați că „testator” este un cuvânt inventat?
Cu toate că nu se poate, doresc o reevaluare națională a lucrărilor de bacalaureat, realizată de profesori competenți!
Semnat: Un om asumat, Ene Amira, un filolog, un iubitor al limbii române, un elev dezamăgit!”
Stimată elevă, stimați cititori ai acestui memoriu și inclusiv, dragi profesori!
Am și eu de adăugat ceva ,tot elev de clasa a XII-a, profund nemulțumit de ceea ce s-a întâmplat la examenul (i) maturității!
Legat de acest aspect menționat am și eu ceva de spus în acest sens!
Toată situația s-a degradat din momentul in care am întrebat,din pura curiozitate,daca este posibilă reexaminarea in cadrul examenului de bacalaureat.Cum e și firesc ,au apărut câteva opinii destul de acide pentru niste domni profesori,daca chiar sunt,asta nu știu.
Cert e că , răspunsurile au fost foarte vagi ,ori mi s-au adresat cuvinte nu foarte drăguțe.Ca acest examen este ca o loterie,cum îmi permit ș.a.m.d.
O sa spuneți acum că de unde până unde își permite un puști să sară în capul cuiva și să-l acuze fara vreun temei.Ei bine poate nu am un temei foarte precis ,însă putem recunoaște cu toții ca vina este divizată în mai multe subcapitole!Nu pot acuza pe cineva în mod precis ,însă am realizat faptul că fie acest examen chiar este imposibil de susținut încă o dată , deoarece ar fi „o loterie” ,cum considera un domn ,fie ar fi posibil dar mulți omit acest aspect din diferite motive,cert este că nu am fost pe deplin mulțumit de rezultatul obținut.Ca o fi „penibil” sa îți cunoști drepturile și obligațiile ,că n-ar avea rost” sau mai știu eu orice alt motiv irelevant,asta nu înseamnă că ai rezolvat situația aruncând un răspuns prea vag.
Discuția avansează în altele și nu asta vreau sa reliefez,ce vreau sa aduc în lumina este lipsa de devotament,răutate și ignoranța de care unii profesori ,cu parare de rau,dau dovada cu vârf și îndesat și vreau să reliefez odată cu asta și găurile sistemului educațional.
Doar punând o întrebare în anonim ,multi profesori susțin că întrebarea mea este irelevantă ,cum e posibil sa întreb așa ceva ?Dragi profesori , stimabile cadre didactice,ce este mai grav ?Sa fim furați de un stat corupt,sa existe dezinformare,sa fim trași la răspundere pentru niste lucruri pe care le-am comis sau sa îți cunoști drepturile și să combați dezinformarea?Din cate am văzut eu prin întrebarea mea ,a doua varianta.Sunt convins că sunt și profesori care nu răspund ca niste ignoranți,de fapt am cunoscut câteva cadre care chiar au avut răbdare să-mi explice ce și cum ,însă nu pot spune că e vorba de majoritate,din păcate.
Lăsând acest aspect deocamdată la o parte.Sa îmi spuneți ,va rog ,stimabile cadre didactice,elevii v-au susținut în greva dumneavoastră?V-au susținut, da?
Pai bun ,fiindcă e și asta un subiect fierbinte ,mă voi lega și de asta.
Profesori fiind ,mă gândesc că știți zica „s-o văzut cu sacii în căruță și o plecat”,ei bine ,unii dintre dumneavoastră fix așa ați procedat ,ați folosit elevul ca pe o monedă de schimb așa cum făcea Stefan cel Mare și Vladislav Iagello cu Poputia, profesorii de istorie știu ce zic😌Asa,i-ați folosit ca pe o monedă de schimb,ați văzut că nu va reușește ,ați plecat cu coada intre picioare, elevul ieșind cel mai pierdut in acest caz ,de ce ?
Pentru că nu v-ați atins dumneavoastră țelurile.Putin probabil sa fie vorba de noua reforma în învățământ,cat mai degrabă de bani pentru folosul personal.Dar e complet justificabil,toți avem nevoie de bani , indiferent de cine ce este,însă ceea ce m-a făcut să rămân perplexat este atitudinea unor cadre didactice de a pedepsi elevul pentru neputința dumneavoastră!
Sa ne aducem aminte și de revolta elevilor în ceea ce privesc mărirea curselor , dumneavoastră nu ați contribuit sub nicio formă,nu ați susținut în vreun fel aceasta revolta!Tot ce ați făcut e sa lăsați elevii să se lupte cu dl. Sorin Cîmpeanu ,la acea vreme in capul Min.Invatamântului!In schimb,in conflictul dumneavoastră ați avut pretenția ca elevul să vă susțină! Spuneți-mi,va rog ,este corect ?
Elevul nu va este dușman ,ci aliat ,doar cu ajutorul lui ați reușit cumva sa înduplecați statul să facă un compromis.De ce acum la examenele naționale ,unii dintre dumneavoastră ați fost așa brutali și ați dat în elevi ca-n hoții de cai?Credeti dumneavoastră că ați făcut dreptate?Asta puțin probabil.
Mai mult de atât ,pe lângă toate astea ,cu toții suntem conștienți de bubele din capul sistemului românesc de învățământ.Module ,jucării ,chestii ,trestii ,însă dumneavoastră ați sesizat faptul că și pentru elev e o presiune uriașă ?
Nu pot nega ca pe ai dumneavoastră umeri nu sunt ,însă ,elevul este cel care duce tot greul.Eu am fost generația care a trecut prin cele mai multe schimbări,n-am fost creditați de stat sa ne înțeleagă și să ne lase materia redusă ,dar am avut profesori care au corectat „la sânge” la BAC/EN.
N-am fost înțeleși și n-am fost ajutați de cineva sa trecem mai bine peste perioada asta din pandemie,însă am avut multe vacante care ne-au perturbat și mai mult actul educațional,fie el și de proasta calitate ,pentru unii e imperios necesar!!! Superficialitatea de care dau dovada unii profesori „Lasa ,are nevoie de note bune ,vrea sa ia examenul ,să facă meditații” ,dar v-ați întrebat unii dintre dumneavoastră dacă ,noi elevii ,ne permitem?
Unii nici nu au cu ce veni la școală,dar în fine.
Profesorul , indiferent de ce grad de pregătire ,prin studierea și prin pregătirea sa de devenire de cadru didactic ,fiecare își asumă niste riscuri și trebuie să fie implicat în a educa tinerele generații ,nu în a lua leafa și după pa,fiecare la casa lui!
Pai de asta analfabetismul este in floare , fiindcă dumneavoastră,unii cel putin , luați leafa pe spatele elevului și atât.Nu de puține ori am auzit de la profesorul meu de romana că noi suntem „o sursa de venit”.
Întrebarea mea este ,pe bune ? Înțeleg ca salariile sunt proaste , înțeleg că sunt lipsuri peste lipsuri ,dar cum sa spui tu așa ceva unor adolescenți?
Adică eu unul m-am simțit prost pe loc ,nu știu de ceilalți.
La fel cum un polițist este umilt dar tot își face treaba,la fel cum o femeie de serviciu este umilită, dar tot își face treaba, dumneavoastră fiți schimbarea în bine și nu veți fi umiliți,din contra , respectați.Dar treaba tot este necesar sa v-o faceți ,dar daca chiar credeți că va suprasolicita,lăsați ,va rog ,pe alții care au rabdare!Nu va mai bateți joc de elevi și de viitorul țării.
Daca va depășește ,lăsați pe alții care pot face treaba buna deodată,nu va bateți joc de copii, trimițându-i sa facă meditații pentru nota buna in examen.
Nici nu are rost sa mai pomenesc de structurarea proasta a examenelor.
E o întreagă poveste ,dar voi rezuma tot.De ce pentru a lua bacul trebuie sa fii admis,iar în clasa a VIII-a, acolo unde ar trebui să fie acest criteriu,de fapt ,nu este ?De unde până unde concluzia asta ?
Spuneți-mi, va rog ,cu ce ajuta pe un elev care dorește să muncească în construcții în străinătate (doar exemplific),faptul că este admis ?
Nu mai util ar fi fost ca acest calificativ admis /respins sa fie la EN?
Eu zic că da ,cei admiși sa fie admiși la studiile liceale ,iar cei respinși,care sigur nu vor să studieze carte ,sa fie repartizați la școlile profesionale!
Eu consider că examenul de bacalaureat,nici nu arata inteligenta și nici nu este fiabil de nicio culoare.Sa-mi spuneți dumneavoastră,va rog ,de ce noile generații trebuie sa studieze niste comentarii pentru a lua o nota buna ?Doar nu merg toți la Litere ,sa devină domni:)
Nu mai utila ar fi evaluarea competențelor gramaticale?Va ofensați câțiva dintre dumneavoastră când vine vorba de comentarii de ziceți că v-ar fi dat foc și alta nu.Pai mă scuzați pe mine ,elevul , prostul,incultul ,dar majoritatea nu știu când sa scrie legat și când dezlegat un cuvânt,avem dex ,doom, dicționare peste dicționare și noi tot ăi’ mai fara carte suntem din Europa.Pai de ce ?Ca e mai important ce fantezii avea Bacovia când scria versuri,decât să scrii corect gramatical!!!!Cum ii zice , stați,îmi stă pe limba… evrika!#romania-educata!!!!Pardon ,#romania_analfabeta!
Sa mai zic de corectura proasta ,pe care unii dintre dumneavoastră o fac?
Haideți să abordăm și aceasta tema.Inteleg că sunt profesori titulari cu nota 1,2 care corectează, înțeleg că e vorba de subiectivism, înțeleg că e vorba de nepăsare ,ori presiune, înțeleg tot !
Ce nu înțeleg e că de ce nu este respectata zicala „ce ție nu-ti place ,altuia nu-i face”…de ce unii dintre dvs. corectați in batjocură sau „la sânge” ?N-ati fost și dvs. cândva elevi ,nu știți că un examen va poate strica viața ? Înțeleg că poate cei ce au devenit titulari cu note de 1,2 doresc sa se răzbune!Dar daca doriți să vă răzbunați ,faceti-o ,va rog ,pe Minister ,nu pe elevi !Elevul nu e monedă de schimb ,iar cei ce recurg la asta , sunt niste persoane josnice, indiferent de nivelul de cultură pe care aceștia îl dețin!
Ar mai fi de punctat și notele care cresc după contestații…aici nici nu mai doresc sa mai adaug ceva!
In lumina acestei idei , consider că examenul (i)maturității este foarte util ,de aia ăi’ din stat ,unii din ei nici măcar nu au fost capabili să-l ia:)
De asemenea,consider că multe ar mai fi de spus , puține de ascultat,însă ce m-a nemulțumit pe deplin a fost atitudinea unor cadre didactice care fac de rușine pe cele care ar fi demne de respect și,care se amesteca printre cei buni , aducându-le lauri flori de noroi!
Cum poți spune că examenul nu este o „loterie „,având în vedere că alții nici nu știu nimic ,dar au șansa de a susține din nou examenul ,pe premisa că-i ajuta!🤣🤣Iar cineva care chiar si-ar dori o nota cat mai buna pentru a reuși într-un stat corupt sa obțina o funcție pe merit ,nu ii este permis!!
Bine că statul cheltuie bani pentru a da eu bacul și fura bani din buzunarele noastre pentru a construi te miri ce parcuri , autostrăzi,iar oamenii de rând mor de foame !!!!
Asta e Romania!!!!!!!
Un gust amar ce mi-a lăsat acest sistem de educație ,m-a făcut să-mi fie milă de profesori,dar și de oamenii care chiar merita o funcție , pentru că ei sunt cei mai aspru socotiți,nu cei corupți și răi ,ei sunt ridicați în slavi și apoi ne mai miram de ce Doamne forța de muncă în România e -10000,uitați de asta!
Sper că din aceste gânduri,câteva să ajungă unde trebuie și,poate va fi posibilă și o noua schimbare!Cine știe ?
Va mulțumesc frumos!
Ai scris un comentariu cât lucrare de licență ca să ce!? Să reproșezi profesorilor că nu ți-au dat notă mare, că i-ai susținut în grevă? Nu mai aștepta tu reciprocități, că nu așa merg lucrurile! Iar domnișoara din articol care ae vaietă într-atât a corectat după barem cu trei profeso3de română, dar lucrarea a avut-o în față? Poate a uitat ce a greșit și ține minte ce ar fi trebuit să scrie. Generația „I’m offended, totul mi se cuvine”.
„iar elevii mediocrii, ce nu înțeleg subtilitățile limbii române, au fost supraevaluați.”
Am citat și eu, cu ghilimele, din textul dat cu ghilimele în articol. Sper că se observă cei doi de i.
Așa că, aș zice, avem justificarea notei.
Fără supărare, dacă aveți de gând să criticați exprimarea cu atâta acribie, ar fi bine ca și răspunsul dvs. să fie corect gramatical! În limba română, se observă „doi i”, nu „doi de i”. Pedanteria gramaticală este inutilă în cazul de față, fiindcă părerea elevei despre sistemul de învățământ este oricum eronată și puerilă.
Părere eronată despre învățământ? Pe bune? Hai să vă spun eu una bună.
Întrun oraș cineva a dat examen pentru titularizare pentru un liceu din acel oraș. A luat 10.
Când s-au prezentat la post i s-au comunicat că postul s-a scos la concurs din greșeală.
RUȘINE!
Sistemul este în declin, fără îndoială, însă citiți „refularea” fetei și vă veți îngrozi! „Sistemul vrea să ne facă un popor agramat” pentru că se trec cu vederea greșeli impardonabile! Despre asta e vorba? Sunt oare dascălii trimiși de sistem să ne saboteze prin indulgență, sau ne confruntăm de fapt cu incompetența corpului didactic? În orice caz, manifestul elevei ne propune o soluție de aur: educația, că ne face deștepți!
Te rog sa citesti inca o data articolul, pentru ca Amira a scris corect „elevii mediocri”.
Articolul a fost corectat ulterior de publicație. Dar, deh, când nu s-a auzit de erată, n-ai ce-i face.
Până la urmă domnișoara și oricine altcineva poate spune și scrie absolut orice dorește; asta nu înseamnă că e și valid.
Ca dovadă că Observatorul Prahovean a corectat greșeala fetei, după ce ea a fost semnalată, vedeți articolul de pe siteul Cancan.
https://www.cancan.ro/prietena-lui-carlas-dreams-a-facut-contestatie-la-bacalaureat-ireal-cu-cat-i-s-a-modificat-nota-initiala-9-50-la-limba-si-literatura-romana-amirei-din-urlati-20856482
Oamenii capabili pleacă din România,de ce oare,din cauza PCR.Toti directorii de instituții,spitale,scoli,fabrici puși politic,trebuie sa cotizeze,din salariu….Inspectoratul Scolar Prahova,o clica de jmecheri prefăcuți puși politic.CAS,spitale,cotizezi o viață muncind și ajungi la mana lor întinzi plicul și tot ajungi sa mori.In tara asta toți este pe dindoaselea.Si absolvi o facultate și ajungi casier la market.Oamenii cu carte în România ajung sa cotrobăie in tomberoane
Re: A.G.
„… jmecheri prefacuti pusi politic …”
„… in tara asta totul e pe dindoaselea …”
Exista o explicatie simpla:
Alegeri proaste facute la votare. De cca 30 de ani in parlament (aia care fac legi) sunt mereu aceleasi persoane in proportie de 70% care fraternizeaza transpartinic.
De ce nu avem meritocratie, de ce nu avem oameni responsabili la conducerea tarii???
Pentru ca suntem lasi si ne spalam pe maini cand spunem ca nu avem pe cine alege la conducerea tarii, dupa care ne indignam din cauza legilor slabe ori a persoanelor „jmechere”.
Concluzia. Totul pleaca de la alegerea oamenilor care sa conduca tara.
PS) Un mic exemplu de lasitate. Peste 80% din romani sunt deranjati de pensiile speciale si de neimpozitarea veniturilor (iata egalitatea in drepturi si in fata legii). Unde e lasitatea? Pai ati vazut vreo demonstratie de protest in fata parlamentului, guvernului, presedentiei???
Nu-i asa ca nu ati vazut si cert e csnici nu o sa vedeti prea curand. De ce? Din lasitate!!!
Cum se gândesc să posteze comentarii cei care nu știu să scrie?
pentru că * prostul dacă nu-i fudul ,nu- i prost destul*
Nu te mai plânge de note. Tot timpul sunteți nemulțumiți de ceva. Vreți numai note mari. Crezi ca dacă te duci la trei profesori,ei sunt cei mai competenți? Competenți sunt cei care corectează!
Oricum Bacul e un examen care mai mult iti incurca viata..de multe ori fara rost,.. iar l a interviul de angajare nici dracu nu te intreaba de romana , istorie sau geogrqfie… mai ales , cand esti bolnav, nu filojofezi de romanq o ora intreaga si apoi spui cq ai apnoe…..bacul iti distruce viitorul…ca si asa dupa 10 ani nu mai stii nimic din toata barbologia , rahatul, din liceu
Bună! Dacă e sigura 100% și are și trei profesori de partea ei și dacă oe cale administrativa nu mai are ce face sa meargă în instanță. Sa ceara despăgubiri atât pt tace de facultate cât și morale .
ietete șini să i-a dă fătuk aista lăsa-ți fata an pașii uăi anal fabeților care sînte-ți voii anal fabeții K fetița aista știe carte multă nu K voii care nu ști-ți a scri șâ a vorghii K mam uitată-ră pă tătii postărili și ie uni cari ar trebuii să să duce la școalâ uăi
Vaaai,Olimpiu!Esti de poveste cu aceasta postare🙈
Dacă a scris : Semnat, un om asumat.., mai are mult de luptat cu expresiile pe care unii și alții le introduc în limba și literatura română.